Escrever, pensar e aprender na era da inteligência artificial

do conhecimento. Por outro lado, quando bem mediada, a tecnologia pode se tornar uma aliada potente no desenvolvimento da aprendizagem. A diferença está na forma como ela é integrada ao processo educativo. A última TIC Educação mostrou que 7 em cada 10 estudantes brasileiros que estão no ensino médio disseram usar ferramentas de IA generativa. A pesquisa mostrou

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, o tema pode ser trabalhado sob uma perspectiva interdisciplinar e contextualizada. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim como a LDB e os PCNs, indica a inserção da educação socioambiental nos currículos escolares: Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar

Indiques Educação e Relações Raciais na cidade de Imperatriz (MA)

Neste vídeo, são apresentados os Indicadores da Qualidade na Educação, que é uma metodologia de autoavaliação institucional, desenvolvida pela Ação Educativa, voltada à construção de uma educação de qualidade. São Indiques para várias modalidades, como Ensino Fundamental, Educação Infantil e Ensino Médio. Todos esses materiais oferecem ferramentas

Iniciação científica com equidade racial

pedagógica a metodologia da escrevivência, da escritora negra e mineira, Conceição Evaristo. Na execução das atividades, a professora da disciplina de Língua Portuguesa apoiou estudantes do projeto no processo de escrita dos seus textos por meio dos relatos de caso. O projeto obteve alta adesão, com resultados visíveis no comportamento, protagonismo e desempenho

Conviva promove videoconferência sobre ensino híbrido

Na segunda-feira, 21 de setembro, às 15h, o Conviva Educação realizará videoconferência sobre ensino híbrido. Participarão da discussão os organizadores do livro "Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação": Fernando Trevisani (doutorando em Metodologias Ativas e Educacao Matemática pela Unesp); Adolfo Tanzi Neto (doutor em Linguística

Distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e quintil de renda

Escrever, pensar e aprender na era da inteligência artificial

do conhecimento. Por outro lado, quando bem mediada, a tecnologia pode se tornar uma aliada potente no desenvolvimento da aprendizagem. A diferença está na forma como ela é integrada ao processo educativo. A última TIC Educação mostrou que 7 em cada 10 estudantes brasileiros que estão no ensino médio disseram usar ferramentas de IA generativa. A pesquisa mostrou

Entre professores de Ensino Superior no RS, mulheres são mais da metade e brancos representam quase 85%

adianta seguir dando aula e propondo as mesmas atividades todo semestre. A condução e as próprias atividades precisam ser repensadas a todo momento . Isso vai te desacomodando no sentido de te fazer refletir e utilizar novas metodologias e ferramentas . Até para se aproximar dos alunos e contribuir para esse processo de ensino e aprendizagem — destaca. Biomédica

Educação financeira na escola pode transformar gerações, diz líder de ONG

de tabuleiros e de cartas. Vimos que fazia muito sentido associar esse formato de jogabilidade ao nosso DNA de trabalhar com metodologia por projetos, criatividade, sustentabilidade e a escuta ativa da comunidade escolar. Como os jogos ajudam a ensinar educação financeira? Nossos jogos simulam decisões reais: o aluno precisa escolher entre gastar ou poupar, lidar

Educação financeira na Educação Infantil

nas matrizes curriculares, a educação financeira busca desenvolver competências que vão além do simples entendimento do dinheiro. O objetivo é estimular habilidades como organização, responsabilidade e visão de longo prazo. Na prática, escolas têm adotado metodologias que aproximam o conteúdo da realidade das crianças. Em vez de conceitos abstratos, o aprendizado

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

atribui o problema ao isolamento institucional da universidade em relação ao cotidiano escolar. "Cobramos muito do educador sem oferecer uma formação que dialogue com o que ele vai encontrar na sala de aula", pontua a professora. Essa lacuna aparece também na metodologia de ensino. Kátia Smole identifica uma falha na transposição didática: a dificuldade

Autismo e educação: Escola regular ou especial?

frequente é optar entre escola regular ou escola especial. A decisão deve considerar as necessidades individuais da criança, já que o autismo se manifesta de formas diferentes. O ideal é dialogar com os profissionais que o acompanham, como terapeutas e psicopedagogos, para avaliar se ele está preparado para a metodologia proposta pela instituição de ensino. Há

Autismo e educação: Escola regular ou especial?

frequente é optar entre escola regular ou escola especial. A decisão deve considerar as necessidades individuais da criança, já que o autismo se manifesta de formas diferentes. O ideal é dialogar com os profissionais que o acompanham, como terapeutas e psicopedagogos, para avaliar se ele está preparado para a metodologia proposta pela instituição de ensino. Há

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

de Ações Educacionais bienais e as projeções do Inep por ente federativo. Esse movimento cria condições para que dimensões fundamentais do desenvolvimento humano, que muitas vezes ficaram no campo do implícito, passem a ser acompanhadas com seriedade e intencionalidade pelas redes de ensino", aponta Ivan Pereira, diretor-executivo da Mindlab, metodologia de ensino

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

de Ações Educacionais bienais e as projeções do Inep por ente federativo. Esse movimento cria condições para que dimensões fundamentais do desenvolvimento humano, que muitas vezes ficaram no campo do implícito, passem a ser acompanhadas com seriedade e intencionalidade pelas redes de ensino", aponta Ivan Pereira, diretor-executivo da Mindlab, metodologia de ensino

Rede une profissionais de tecnologia para tirar inovação do papel nas escolas

de Troia": ao ser adotada, ela obriga a instituição a rever processos, impactando metodologias de ensino e avaliações que não podem mais ser ignoradas. "Você só consegue ter esse termômetro quando estabelece um diálogo horizontal. A comunidade funciona como um microcosmo do que deve acontecer na escola", afirma. Recentemente, em busca de formação sobre o ECA

'Escolas de masculinidade': projetos para homens ensinam divisão de tarefas e combatem relações de poder entre gêneros

. Não é a droga, a bebida, o futebol. É essa visão de masculinidade que perpassa gerações. A gente quer que esse jovem não seja reprodutor contumaz nem vítima dessa violência — explica a desembargadora e diretora-geral da Escola Judicial, Daisy Andrade Pereira. ‘Porta de proteção’ O "Boyzinho" será replicado na rede estadual de ensino. É mais uma "porta

Casos de bullying aumentam e afetam mais as meninas

sociais, mas também a diferença entre redes de ensino. Entre os alunos da rede pública, 13,5% declararam sofrer bullying on-line. Já entre os alunos da rede privada, foram 9%." A advogada Mariana de Sá Chagas destacou a preocupação com o impacto real do bullying nas meninas | Foto: Leone Iglesias/AT A advogada especialista em Direito de Família e Previdenciário

Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

e a eficiência operacional", aponta Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovações educacionais da Arco Educação. 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp Cultura de evidências A coleta de dados sobre a saúde financeira e as demandas dos professores não deve ficar represada. Essas informações servem para identificar

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

realizar uma análise dos recursos já disponíveis, a fim de identificar as necessidades reais de cada localidade. Ainda assim, algumas medidas são indispensáveis. A primeira delas é a capacitação dos educadores, que precisam estar familiarizados não apenas com as ferramentas em si, mas também com as metodologias a serem adotadas. Afinal, a inovação não é um fim