Entre professores de Ensino Superior no RS, mulheres são mais da metade e brancos representam quase 85%

formação em Pedagogia na UFRGS. Desde quando eu estava na faculdade, já pensava que queria ser professora universitária. Mas eu não queria ir para essa área sem antes pisar na escola — relata. Por isso, Iana dedicou alguns anos à Educação Básica, atuando como professora em uma escola particular de Porto Alegre. Conta que foi uma das grandes experiências

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

a entrevista feita pelo Instituto Unibanco, também em 2020, com a diretora de Desenvolvimento Pedagógico da Comunidade Educativa Cedac, Patricia Diaz, sobre o tema “Desafios da Educação em Tempos de Pandemia”. Ela traz uma discussão importante sobre a necessidade de educadores serem formados para trabalhar com ambientes tecnológicos, mas pondera que os docentes possuem

A Educação do Futuro. A inovação em sala de aula

meus estudantes? Como usar tecnologias disruptivas no dia a dia? Como vencer as resistências para as mudanças? Como atualizar estratégias, exemplos e vivências que são utilizadas há anos sem perder eficiência e credibilidade? Como aproximar a escola do uso de tecnologias móveis e redes sociais que seduzem os estudantes mas não trazem benefícios para a educação

Um galho na árvore da música negra: movimento Hip Hop e Rap no ensino de história e nas relações étnico-raciais da educação básica

Essa pesquisa utilizou o rap, uma das manifestações do Hip Hop, surgida no final do século XX nos EUA, fruto da resistência do povo negro e resultante do processo de urbanização; para refletir sobre as relações étnico-raciais na escola. A pesquisa pretendeu através do rap, uma manifestação diaspórica, compreender a forma com que os estudantes percebem ruptur...

Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

de Educação de Porto Alegre (Smed). Presidente do Sindicado do Ensino Privado do Rio Grande do Sul (Sinepe), Oswaldo Dalpiaz considera que o monitoramento bienal das metas tende a aumentar a cobrança por desempenho, "reforçando um cenário em que a qualidade educacional estará ainda mais no centro do debate": — Para as instituições privadas, isso dialoga

Falta de livros em braille nas escolas em 2026 reacende debate sobre inclusão

etapas do processo do PNLD na escolha dos materiais didáticos. No caso das obras adaptadas, ainda existem outros estágios, a tradução para o braille e revisão do Instituto Benjamin Constant (IBC). Por outro lado, o material para estudantes do ensino médio segue em avaliação com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi

Eduardo Leite diz que recuperar capacidade de investimento foi "revolucionário" na educação

Ao abrir oficialmente o ano letivo da rede estadual nesta quarta-feira (18), em Pelotas, o governador Eduardo Leite fez um balanço da gestão e afirmou que a principal mudança dos últimos anos foi a recuperação da capacidade financeira do Estado para investir em áreas como a educação . A cerimônia ocorreu no Instituto Estadual de Educação Assis Brasil

Volta às aulas: veja a importância da inclusão de crianças com deficiência visual nas escolas

A inclusão de alunos com deficiência visual nas escolas é um tema que ganha força no período de volta às aulas. Diante da realidade de crianças e adolescentes que convivem com a cegueira ou a baixa visão, a integração desses alunos no ambiente escolar é essencial para garantir equidade no acesso à educação. Para que a sala de aula seja um espaço igualitário

Justiça de Santa Catarina suspende lei que proíbe cotas raciais em universidades; entenda

a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) , instituições que integram o sistema da Associação Catarinense das Fundações Educacionais (Acafe) e faculdades privadas que recebem bolsas do programa Universidade Gratuita e do Fundo de Apoio à Educação Superior (Fumdesc). Mas não inclui instituições federais , como a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC

Com notas abaixo do esperado, candidatos do Enem 2025 reclamam de correção da redação

na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) ou Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA).  Professores de cursos preparatórios para o Enem compartilham das dúvidas e acreditam que houve injustiça nas correções. O professor Filipe Vuaden destaca que vem caindo o número de redações com nota máxima, ano a ano, principalmente após a banca

Em 10 anos, aumenta desigualdade entre negros e brancos com Ensino Superior no RS

aumentou para mais de 10 pontos percentuais.  Assim, no que tange ao grau de instrução , a disparidade racial vem aumentando no Estado. É o que mostra estudo do Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais ( Cedra ), com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE

MEC estuda formas de reduzir o impacto dos cortes no orçamento de 2026 para as universidades federais

O jornalista Vitor Netto colabora com o colunista Rodrigo Lopes, titular deste espaço. Diante do possível corte de R$ 448 milhões no orçamento de 2026 das universidades brasileiras — sendo R$ 44,1 milhões nas federais gaúchas — o Ministério da Educação (MEC) afirmou que busca formas de reduzir o impacto para assegurar a execução das políticas públicas

Entenda o impacto da nova política de Educação Especial para escolas, estudantes e famílias

. Conforme dados até 2024 do Censo Escolar do Ministério da Educação (MEC) analisados pelo Instituto Rodrigo Mendes, somente 6,4% dos professores regentes no Brasil têm formação continuada em Educação Especial. No Rio Grande do Sul, o índice é menor: 6,2%. Entre docentes do atendimento especializado, o percentual de formação é de 40,1% no Brasil e de 43,5% no RS

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

.  No Colégio Anchieta , de Porto Alegre, existe um currículo consolidado nessa área, contemplando questões como inteligência artificial (IA) , robótica, jogos digitais e programação. — Na Educação Infantil, por exemplo, já iniciamos com a linguagem digital , e nos anos iniciais do Ensino Fundamental acrescentamos a questão do pensamento lógico . E isso ocorre

Educação Física em debate: Assembleia discute redução de carga horária e alerta para riscos no ensino

. Publicidade Foto: Porto Alegre 24 horas O presidente do Conselho Brasileiro de Ciência do Esporte (CBCE), Ednaldo Pereira Filho, afirmou que a decisão do governo estadual "é ilegal e imoral", além de contrariar as práticas internacionais voltadas à promoção da saúde. Já o professor André Furtado alertou que, nas escolas técnicas, a disciplina ficará limitada

COP 30 impulsiona aulas e projetos de meio ambiente nas escolas do Brasil

puderam contribuir para essa declaração. Aqui no colégio, o coletivo de alunos que debatem as mudanças climáticas realizou discussões para construir um texto e colaborar com o Y20 — esclarece Bruno Maia, coordenador de Sustentabilidade da Escola Parque. Em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, a proximidade da COP motivou o Colégio Americano Bilíngue a instalar

Mais da metade dos estudantes do país não acredita que a escola se preocupa com seu bem-estar

. O estudo também descreve um cenário de normalização do bullying e de outras violências. Estudo: Sete a cada dez alunos do ensino médio já usam IA, mas só um terço teve orientações sobre o tema na escola Mercado de trabalho: Educação de jovens e adultos eleva empregabilidade em 7%, indica estudo O Instituto Educbank de Educação e Cultura, em parceria com o Great

Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

de smartphones nas escolas , surge também a chance de aproximar ainda mais os jovens de experiências de aprendizado longe das telas. Em escolas como o Instituto Ivoti, isso se traduz em uma educação integral, com itinerários formativos de aprofundamento e educação profissionalizante, atividades culturais, esportivas e internacionais, além do desenvolvimento

No ano da enchente, escolas públicas do Rio Grande do Sul ficam em segundo lugar no Enem

à Secretaria da Educação (Seduc), foi baseada nos microdados da prova, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Considerando todas as redes de ensino, públicas e privadas, o RS obteve a quinta maior média do país . O desempenho, segundo a Secretaria da Educação, reflete uma consistência histórica, já que o Estado

O desafio do Ensino Básico

Em entrevista ao programa Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, na última quinta-feira, o ministro da Educação, Camilo Santana, admitiu que o maior desafio educacional do país é fazer com que jovens e adultos brasileiros concluam o ensino básico . O Censo Escolar de 2024 e levantamentos realizados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto