Censo: 17% de creches e pré-escolas têm itens básicos para funcionar

dessa etapa de ensino em nível nacional, por unidades da Federação e municípios e fazer comparações. "Educação infantil precisa estar no centro, a gente precisa falar mais sobre o que é educação infantil de qualidade", destacou o diretor-executivo do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Ernesto Martins Faria cocriador do QEdu

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

Nas últimas três décadas, observamos uma crescente valorização das avaliações externas e dos indicadores educacionais, importantes instrumentos para orientar a política educacional. Durante esse período foram criadas avaliações com objetivos e abrangências diferentes – como as que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Sistema

Indiques Educação e Relações Raciais na cidade de Imperatriz (MA)

Neste vídeo, são apresentados os Indicadores da Qualidade na Educação, que é uma metodologia de autoavaliação institucional, desenvolvida pela Ação Educativa, voltada à construção de uma educação de qualidade. São Indiques para várias modalidades, como Ensino Fundamental, Educação Infantil e Ensino Médio. Todos esses materiais oferecem ferramentas

EE Professor Fábregas (MG) – Desempenho Escolar

O professor Silvio Nogueira Júnior e o estudante Álvaro Antônio de Oliveira, da E.E. Professor Fábregas, descrevem como a escola tem estimulado os estudantes a aprimorar a qualidade de leitura e escrita com um concurso de produção filosófica.

Histórico do Ideb e seus componentes

Uma em cada 10 crianças de 4 e 5 anos não vai à creche em 875 cidades

são 21% dos municípios, ou 99; no Nordeste são 17% (304) e, no Sudeste, 13% (213). Os dados são referentes a 2025. As informações são do novo indicador de atendimento escolar em nível municipal, elaborado pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede) a partir de uma parceria com as fundações Bracell, Itaú, VélezReyes+, Van Leer

Novo plano de educação tem avanços e desafios, diz especialista | Brasil | Valor Econômico

capacitados e práticas pedagógicas lúdicas e enriquecidas, que contenham tudo o que está previsto na BNCC. A gente não mensura isso ainda", diz Luz sobre os novos critérios de qualidade do ensino do PNE. O plano ainda prevê ciclos regulares de dois anos para o acompanhamento de indicadores e circulação dos dados. Para a CEO da FMCSV, os prazos para fiscalização devem

Quadro de saúde mental nas escolas é alarmante e precisa de atenção

coisa" e 18,5% afirmaram que pensam sempre, ou na maioria das vezes, que a "vida não vale a pena ser vivida". As violências recorrentes também compõem esse quadro preocupante: 18,5% dos estudantes relataram já ter sofrido assédio sexual alguma vez na vida e mais de um quarto deles (27,2%) sofreu bullying duas ou mais vezes. E em todos os indicadores

Novo Plano Nacional de Educação foca em qualidade no ensino

Especialistas apontam que novo plano, com metas para 2026 a 2036, enfatiza a garantia de aprendizagem e a redução de desigualdades educacionais, para além do acesso Para além do acesso e permanência dos estudantes na educação básica e ensino superior, as redes de ensino terão ainda uma nova meta a cumprir: garantir a qualidade na aprendizagem

Governo Tarcísio anuncia bônus de R$ 1 bilhão a professores de SP

- 25.mar.26/Folhapress "Os resultados consolidam a recuperação da aprendizagem pós-pandemia e reforçam a estratégia estruturada da gestão atual. O bônus é, portanto, a nossa maneira de reconhecer o esforço contínuo dos profissionais da rede que, diariamente, se dedicam e buscam garantir uma educação de qualidade aos nossos estudantes", declarou Feder

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

Schweickardt, secretária de Educação Básica, a inteligência artificial exige uso intencional e crítico. Ao defender políticas públicas, ela citou os resultados do Pisa, avaliação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que mede o nível de aprendizagem internacional. Os dados indicam que a tecnologia, isolada, não assegura a qualidade

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

. Com isso, a qualidade do trabalho docente acaba dependendo mais do esforço individual do que de uma estrutura de suporte. O que os dados não mostram Os dados de alfabetização precisam ser lidos em articulação com outros indicadores que evidenciam a continuidade do problema. Resultados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), aprova nacional que mede a aprendizagem

Escola em tempo integral e foco na 1ª infância são soluções para a educação

O desempenho do Rio Grande do Norte no Brasil, com apenas 48% de crianças alfabetizadas ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental, indica a necessidade de iniciativas que possam reverter o índice negativo que o estado ocupa – o último lugar entre todas as unidades federativas, de acordo com o Indicador Criança Alfabetizada (ICA) em 2025. Para enfrentar

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

sempre ou na maioria das vezes. A sondagem, que ouviu mais de 118 mil adolescentes em 2024, revela ainda que uma proporção semelhante já teve vontade de se machucar de propósito. O quadro preocupa ao mostrar que 42,9% dos alunos sentem-se constantemente irritados ou nervosos, enquanto 18,5% chegaram a pensar que a vida não vale a pena. Esses indicadores

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

sempre ou na maioria das vezes. A sondagem, que ouviu mais de 118 mil adolescentes em 2024, revela ainda que uma proporção semelhante já teve vontade de se machucar de propósito. O quadro preocupa ao mostrar que 42,9% dos alunos sentem-se constantemente irritados ou nervosos, enquanto 18,5% chegaram a pensar que a vida não vale a pena. Esses indicadores

Enem passa a compor Saeb e vai medir a qualidade do ensino no Brasil

e abrangente. Ao longo do tempo, os indicadores educacionais produzidos pelo Enem poderão ajudar a identificar desigualdades educacionais e também a garantir um padrão de qualidade na educação. A medida pode garantir a comparação dos resultados do monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Posteriormente, o MEC planeja publicar uma portaria

Notas do Enem serão usadas para avaliar educação básica

As notas do Enem, o Exame Nacional de Ensino Médio, serão usadas também para avaliar a educação básica e produzir indicadores para apoiar o acesso a políticas públicas educacionais. As novas atribuições do Enem estão em decreto assinado nesta segunda-feira (30) pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva. O exame continua como a principal ferramenta

Promessa do novo PNE exige empenho maior do governo

É auspicioso o novo Plano Nacional de Educação (PNE) aprovado pelo Senado na semana passada, com diretrizes mais abrangentes que as anteriores, traçadas para o período 2014-2024, mas prorrogadas até o fim do ano passado. O novo PNE traça 19 objetivos, 73 metas e 372 estratégias (antes eram 20 metas, 56 indicadores e 254 estratégias). O texto, que seguiu

O apagão da gestão escolar em SP

do ensino fundamental. Mas há também perdas intangíveis, como a má qualidade do ensino e a defasagem no aprendizado. Segundo a auditoria do TCE, 28% das escolas estocam materiais didáticos que nunca foram usados. Sem acesso aos livros ou a itens básicos, os alunos não aprendem e, quando aprendem, aprendem mal. Isso talvez ajude a explicar os indicadores sofríveis

Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

humano Após entender o valor dos dados, é preciso saber utilizá-los. Ademar destaca que é fundamental entender os números a partir de uma perspectiva humana e transformá-los em parte da cultura escolar. "O processo começa com o que chamamos de leitura pedagógica: não basta olhar para as estatísticas, é preciso cruzar esses indicadores com a realidade da sala