CNE aprova diretrizes para uso de IA na educação e proíbe usos de 'alto risco' com alunos

aprovação ou expulsão Uso vedado As diretrizes estabelecem que decisões pedagógicas devem permanecer sob responsabilidade de professores. A tecnologia pode auxiliar na personalização do ensino, no acesso a conteúdos e no acompanhamento do desempenho, mas não substitui a mediação em sala de aula. Também há regras de transparência e governança. Escolas

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

questão nas escolas de Ensino Fundamental brasileiras. Iniciada em 2005, a pesquisa partiu da constatação da universalização da educação ambiental. Dados do Censo Escolar mostravam que, em 2001, somente 61,2% das escolas declararam trabalhar com essa questão, mas, em 2004, esse percentual já era de 95%. Então, foi realizada uma análise qualitativa com 418 escolas

Trajetória e desafios do sistema brasileiro de avaliações - João Marcelo Borges - Inovação em Avaliação Educacional

João Marcelo Borges, gerente de pesquisa e inovação no Instituto Unibanco, fala sobre o histórico das avaliações educacionais no Brasil, os desafios para uma coordenação federativa de avaliações e caminhos para o futuro. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco que traz entrevistas com atores da área da educação

Iniciação científica com equidade racial

. Com os alunos do 9º ano e do ensino médio, os primeiros passos foram a mobilização e o engajamento, realizados por meio de conversas nas salas de aula e formação de grupo para reuniões no contraturno. Embora nosso projeto de iniciação científica contemple alunos negros, o foco central é fortalecer o protagonismo estudantil das jovens negras. Começamos a discutir

Instituto Unibanco promove webinário “Bem-Estar e Gestão das Relações”

Na quarta-feira, dia 23 de setembro, às 16h, o Instituto Unibanco realizará o webinário “Bem-Estar e Gestão das Relações”, que faz parte do ciclo Gestão da Educação Pública em tempos de crise. Participarão do encontro: Telma Vinha (Faculdade de Educação da Unicamp e coordenadora associada do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral - GEPEM); Iane

Diferença percentual da distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e quintil de renda

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

das redes de ensino de utilizá-la de forma estratégica e pedagógica. A IA, por exemplo, já é usada por sete a cada dez estudantes do ensino médio no Brasil, mas apenas 32% relatam ter recebido orientações sobre como utilizá-la. O dado consta na 15ª edição da TIC Educação, pesquisa do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação

Um mapa para a educação infantil

", da Fundação Bracell, identificou pesquisas nacionais robustas que analisaram intervenções nessa etapa. Entre as medidas estudadas, 63% tinham como tema literacia ou linguagem, apenas 9% numeracia e 3% habilidades socioemocionais. Precisamos não apenas avaliar, mas gerar pesquisas e análises que permitam desenhar ações para avançar nas dimensões que se mostraram

Enfrentamento à violência é desafio para 71,7% dos gestores de escolas

entre alunos, profissionais de ensino e famílias, a pesquisa constatou que: 67,9% dos gestores entrevistados relatam desafios na aproximação entre escola, famílias e comunidade; 64,1% indicam entraves na construção de bons relacionamentos entre estudantes; 60,3% mencionam dificuldades para desenvolver o sentimento de pertencimento dos alunos; 60,3% reconhecem

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

Nova secretária da Educação do CE prevê mudanças no Spaece e quer tempo integral nas 184 cidades Ceará 53% das famílias do CE, PA e SP nunca ou raramente leem livros para as crianças, diz pesquisa No dia a dia, a alusão ao Sistema Único de Saúde (SUS) ocorre porque na área da saúde essa "divisão" de funções a partir das esferas de poder já é bem

Senado aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena; texto vai à sanção

diretrizes de organização, gestão e financiamento das demais universidades federais e deverá observar o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, com especificidades relacionadas à sua natureza e foco. "Os cursos de graduação e de pós-graduação da Unind serão ofertados em áreas de interesse dos povos indígenas, com ênfase

Crianças brasileiras têm dificuldades com noções matemáticas desde a primeira infância, indica OCDE | Brasil | Valor Econômico

no por uma coalizão liderada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, sob a coordenação técnica dos pesquisadores Mariane Koslinski e Tiago Bartholo, do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (LaPOpE/UFRJ). O Brasil se tornou o único país da América Latina a participar da pesquisa.

Ao fim da pré-escola, crianças mais pobres apresentam menor rendimento que as mais ricas

que outras pesquisas e evidências já apontaram como as desigualdades socioeconômicas impactam no aprendizado, sobretudo no desenvolvimento de habilidades matemáticas. "Para gestores públicos, esse achado é central: políticas voltadas à equidade precisam atuar, de forma robusta e prioritária, antes do ensino fundamental, a partir de ações intersetoriais

Segurança psicológica na escola: nem tudo é violência

Giselle Fouyer Idiomas. A fim de combater problemas ainda recorrentes de saúde mental, o cenário atual entre os mais jovens dá cada vez mais sinais de necessidade de revisão na grade curricular das escolas. Segundo os últimos dados divulgados pela Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), três em cada 10 estudantes de 13 e 17 anos sentem-se tristes

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

disponível para atividades complementares. Taxas de abandono e conclusão do Ensino Superior do Ceará (2015–2024) ​ "Quem não precisa trabalhar pode se dedicar a projetos de pesquisa, extensão, atividades culturais e acadêmicas em geral", aponta Andriola. Conforme a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad), elaborada pelo IBGE, em 2023 havia

Uma em cada 10 crianças de 4 e 5 anos não vai à creche em 875 cidades

de um dado. Mesmo que possa ter alguma imprecisão, necessitam de um norte. Especialmente no cenário em que possivelmente muitos municípios brasileiros têm taxa de atendimento muito abaixo da desejada", acrescenta. Atualmente, segundo Faria, as bases de dados disponíveis para monitorar o atendimento nessa etapa de ensino apresentam restrições. O Censo Demográfico

Uma em cada 10 crianças de 4 e 5 anos não vai à creche em 875 cidades

de um dado. Mesmo que possa ter alguma imprecisão, necessitam de um norte. Especialmente no cenário em que possivelmente muitos municípios brasileiros têm taxa de atendimento muito abaixo da desejada", acrescenta. Atualmente, segundo Faria, as bases de dados disponíveis para monitorar o atendimento nessa etapa de ensino apresentam restrições. O Censo Demográfico

Para usar IA, sala de aula precisa ter boa infraestrutura

. Isso pode gerar problemas. "Quem tem mais acesso e mais repertório aproveita melhor", diz. Para Bacich, porém, a discussão não deve girar em torno de proibir ou liberar a ferramenta, mas, sim, em como usá-la. "A IA utilizada como um atalho não melhora o desempenho." Para ela, a tecnologia só produz ganho quando entra em atividades que estimulem reflexão, pesquisa

Para usar IA, sala de aula precisa ter boa infraestrutura

. Isso pode gerar problemas. "Quem tem mais acesso e mais repertório aproveita melhor", diz. Para Bacich, porém, a discussão não deve girar em torno de proibir ou liberar a ferramenta, mas, sim, em como usá-la. "A IA utilizada como um atalho não melhora o desempenho." Para ela, a tecnologia só produz ganho quando entra em atividades que estimulem reflexão, pesquisa

Escrever, pensar e aprender na era da inteligência artificial

do conhecimento. Por outro lado, quando bem mediada, a tecnologia pode se tornar uma aliada potente no desenvolvimento da aprendizagem. A diferença está na forma como ela é integrada ao processo educativo. A última TIC Educação mostrou que 7 em cada 10 estudantes brasileiros que estão no ensino médio disseram usar ferramentas de IA generativa. A pesquisa mostrou