Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

para Educação Especial e acolhimento intercultural em escolas indígenas. Garantir o direito à aprendizagem respeitando a singularidade de cada povo (Estratégias 9.22 e 10.19). Combate à violência Redução progressiva de índices de violência contra alunos e professores através do Sistema Nacional de Acompanhamento e Combate à Violência nas Escolas Proteger a integridade

Coleção Educação LGBTI+

, e as escolas são consideradas um espaço importante para fortalecer a cultura de respeito à diversidade sexual e de gênero. Nesse sentido, o(a) educador(a) atua como um(a) mediador(a), visando construir relacionamentos interculturais inclusivos que facilitem a promoção de situações de identificação de diferenças e realizando exercícios que permitam aos(às) alunos

Educação em Ciências e Cultura Indígena: os fenômenos naturais na concepção dos alunos da comunidade Ñandeva-Guarani da reserva Porto Lindo – Japorã/MS

Nesta pesquisa, buscou-se descrever os saberes tradicionais indígenas dos membros da comunidade Ñandéva-Guarani, identificando as concepções que são apresentadas na escola no ensino de Ciências e suas implicações na construção de relações interculturais na escola. Os resultados mostraram o diálogo entre os diferentes saberes e o diálogo mantido

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

para Educação Especial e acolhimento intercultural em escolas indígenas. Garantir o direito à aprendizagem respeitando a singularidade de cada povo (Estratégias 9.22 e 10.19). Combate à violência Redução progressiva de índices de violência contra alunos e professores através do Sistema Nacional de Acompanhamento e Combate à Violência nas Escolas Proteger a integridade

Câmara aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena

) e intercultural. "Reconhecer um espaço de educação superior construído a partir dessas epistemologias reafirma o protagonismo indígena na construção de respostas aos desafios contemporâneos, em especial à crise climática", disse. Para a deputada, a criação da universidade representa um marco histórico na consolidação de uma política de Estado voltada à efetivação

Câmara aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena

) e intercultural. "Reconhecer um espaço de educação superior construído a partir dessas epistemologias reafirma o protagonismo indígena na construção de respostas aos desafios contemporâneos, em especial à crise climática", disse. Para a deputada, a criação da universidade representa um marco histórico na consolidação de uma política de Estado voltada à efetivação

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

com a universalização do tempo integral No caso das escolas indígenas do Ceará terem ficado fora dessa política, entendo que isso pode ser visto menos como uma exclusão e mais como um reconhecimento de que não se pode aplicar um modelo único a realidades tão diversas. A educação escolar indígena é diferenciada, intercultural, bilíngue ou multilíngue, e precisa dialogar

Futuros digitais mais justos na educação

A construção de futuros digitais justos na educação não depende apenas dos sistemas de tecnologia de Inteligência Artificial (IA), é fundamental que essa transformação tecnológica esteja alinhada a princípios essenciais, como liberdade, privacidade, justiça social, direitos humanos, propiciados pela participação ativa de professores e estudantes. Caso

Internacionalização universitária e a formação para a transformação social

a essa oportunidade . Por isso, torna-se urgente pensar em estratégias inclusivas, como a internacionalização do currículo — também chamada de internacionalização em casa — que promove vivências interculturais e amplia horizontes sem exigir deslocamento físico. A pressão por maior qualificação institucional exige investimentos em recursos humanos, financeiros e, sobretudo

Edital premia boas práticas no ensino de saberes indígenas

Para fazer valer a Lei nº 11.645/08, que tornou obrigatório o ensino das histórias e culturas indígenas e afro-brasileira nas escolas, o Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena (Fneei), o Instituto Socioambiental (ISA), em parceria com o Instituto Alana, acabam de lançar o edital Aldear a Educação Básica: Fortalecendo a Lei 11.645/08, por mais histórias

Internacionalização da educação básica e cidadania global em debate

de estudantes preparados para atuar em um mundo cada vez mais interdependente. A proposta é refletir sobre como a internacionalização pode ir além do ensino de idiomas, integrando o projeto pedagógico das escolas e ampliando as competências interculturais, sociais e acadêmicas dos alunos. Educação com visão global e colaborativa Mais do que um evento, o International

Construção da internacionalização da escola: um olhar sistêmico

Trouxemos, em junho, algumas reflexões a respeito de uma das possibilidades de internacionalização na educação básica: a implementação do modelo de currículo duplo em escolas brasileiras (Ragnev e Freire, 2022; Ragnev, 2023). Também vimos que internacionalizar a escola é um processo sistêmico que atinge várias camadas — e a elaboração de um planejamento

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

Com a globalização, a internacionalização na educação se tornou uma tendência, mas existe a necessidade de dar acesso a experiências internacionais para aqueles que não possuem condições de realizar mobilidade. Uma pesquisa inédita, realizada por pesquisadores das Faculdades e do Instituto de Pesquisa Pelé Pequeno Príncipe, revela que 89,7% das faculdades

Educação para o mundo: colégio capixaba aposta em ensino quadrilingue

Conteúdo de Marca Educação para o mundo: colégio capixaba aposta em ensino quadrilingue Com presença em Vitória e Vila Velha, o Centro Educacional Primeiro Mundo busca aliar excelência acadêmica, atividades extracurriculares e ensino de quatro idiomas Produzido Por Estúdio Gazeta Esse conteúdo é pago por um anunciante e produzido pelo Estúdio Gazeta

Possibilidades da internacionalização do currículo na educação

a criação de novas oportunidades de intercâmbios culturais e o enriquecimento mútuo e intercultural; – valida a cultura, os hábitos e as tradições locais, agindo do global para o local; – passa a considerar o conhecimento como universal, adicionando a ideia e um padrão internacional de educação; – permite aos estudantes a oportunidade de mudar suas formas

Prestes a sair do papel, universidade indígena será passo importante na educação escolar dos povos originários

Federal da Grande Dourados (UFGD), Eliel Benites. Eliel também é formado em Licenciatura Intercultural Indígena Ára Verá (espaço-tempo iluminado), graduado em Licenciatura Intercultural Indígena Teko Arandu, mestre em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco e Doutor em Geografia, também pela UFGD. A presença dos estudantes indígenas nas universidades

Enem perde a força em MS e universidades priorizam vestibular próprio

em Educação do Campo (PSLEDUC) e o Vestibular da Licenciatura Intercultural Indígena – Teko Arandu e do Pedagogia Intercultural Indígena (PSIN). Em 2024, foram ofertadas 2.494 vagas, sendo 32,6% delas para ingresso através do Enem. Confira a distribuição: 1.479 vagas pelo Vestibular PSV; 60 vagas pelo Vestibular da Licenciatura em Educação do Campo (PSLEDUC) 140 vagas

Sistemas de Educação público e privado do Rio buscam novos métodos para aperfeiçoar o ensino médio

, os sistemas de Educação público e privado do Rio têm buscado novos métodos para aperfeiçoar o ensino. A Secretaria estadual de Educação (Seeduc) do Rio, por exemplo, tem investido em ações para atrair e reter os alunos, ofertando modalidades distintas de ensino: interculturais, vocacionadas à música e ao esporte, tecnológicas, cívico-militares, cursos

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

, alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. O investimento chega a R$ 260 milhões, ao longo de quatro anos, em propostas que tenham como temas o combate ao racismo, a inclusão, a acessibilidade e a educação intercultural. EJA – No âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens

Terra Yanomami terá R$ 32 milhões para investimento em educação

O território etnoeducacional Yanomami Ye’kwana será o primeiro a receber, neste ano, o apoio do Ministério da Educação (MEC) por meio das universidades e institutos federais. Ao todo, R$ 32 milhões serão repassados para a construção de escolas e formação de professores no território desses povos, de forma emergencial. A Universidade Federal de Minas Gerais