A hora e a vez do mandarim nas escolas brasileiras | Revista Brasil-China | Valor Econômico

em institutos educacionais e universidades de cidades como Pequim e Shenzhen. "Voltamos com um termo de cooperação assinado para fomentar o intercâmbio educacional com a China e o ensino de mandarim", diz Ferreirinha. O Ciep Samuel Wainer e a Escola Municipal Orsina da Fonseca são as duas primeiras escolas públicas do país a oferecer o estudo da língua e da cultura

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

das avaliações. Desde as utilizadas cotidianamente nas escolas – importantes por oferecer evidências para nortear os trabalhos de professores – até as de larga escala, como as mencionadas anteriormente, consideradas indispensáveis para orientar o trabalho de gestores e formuladores de políticas públicas a fim de garantir o direito à educação. Na opinião de Izolda Cela

Potencial pedagógico da plataforma pila para o desenvolvimento de competências do século 21 - OCDE - one page

O relatório que deu origem a este material apresenta o processo e os resultados da testagem de uma plataforma de avaliação desenvolvida pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em escolas do Ceará. Uma versão 2.0 dessa plataforma foi realizada após a testagem do piloto no Brasil e também em outros países como Alemanha

Musical inclusivo valoriza as diferenças

A inclusão de alunos surdos na Escola Estadual Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP), esbarrava tanto no desconhecimento da Língua Brasileira de Sinais (Libras) por parte de colegas e professores quanto no despreparo docente para promover atividades inclusivas. Diante dessa realidade, a professora intérprete Kelly Cordeiro passou a ensinar Libras

UNDIME–SP discute sobre experiências e boas práticas educacionais na pandemia

com os alunos foram suspensas; desenvolvimento de atividades remotas e on-line; relacionamento Escola e Família; diálogo com os professores e comunidade escolar; cooperação, entre outros assuntos.

A hora e a vez do mandarim nas escolas brasileiras | Revista Brasil-China | Valor Econômico

em institutos educacionais e universidades de cidades como Pequim e Shenzhen. "Voltamos com um termo de cooperação assinado para fomentar o intercâmbio educacional com a China e o ensino de mandarim", diz Ferreirinha. O Ciep Samuel Wainer e a Escola Municipal Orsina da Fonseca são as duas primeiras escolas públicas do país a oferecer o estudo da língua e da cultura

A escola de que o Brasil precisa

Henrique Assale/Estúdio Folha A educação brasileira enfrenta desafios sérios, e o Dia Mundial da Educação é uma oportunidade para discuti-los. Apenas 4,5% dos alunos do ensino médio público saem da escola sabendo o que deveriam, e o país está estagnado há mais de uma década. Veja o que explica esse cenário e o que precisa mudar. No Dia da Educação, país

A escola de que o Brasil precisa

Henrique Assale/Estúdio Folha A educação brasileira enfrenta desafios sérios, e o Dia Mundial da Educação é uma oportunidade para discuti-los. Apenas 4,5% dos alunos do ensino médio público saem da escola sabendo o que deveriam, e o país está estagnado há mais de uma década. Veja o que explica esse cenário e o que precisa mudar. No Dia da Educação, país

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

Inovações em Educação por Redação 8 de abril de 2026 O MEC (Ministério da Educação) apresentou, nesta quarta-feira (8), um conjunto de medidas para orientar o uso da inteligência artificial (IA) nas escolas públicas brasileiras. Durante o webinário "IA na Educação Básica: caminhos para o currículo e a prática docente", a SEB (Secretaria de Educação Básica

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

tenha incluído as 18 sugestões do deputado Moses Rodrigues (União-CE) sobre o tema, o desenvolvimento socioemocional continua sendo obrigatório. A diretriz já faz parte da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), por meio das 10 competências gerais, que determinam que as escolas trabalhem pontos como autoconhecimento, autocuidado, empatia e cooperação. Essa presença

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

tenha incluído as 18 sugestões do deputado Moses Rodrigues (União-CE) sobre o tema, o desenvolvimento socioemocional continua sendo obrigatório. A diretriz já faz parte da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), por meio das 10 competências gerais, que determinam que as escolas trabalhem pontos como autoconhecimento, autocuidado, empatia e cooperação. Essa presença

Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

, mas de uma abordagem de toda a escola. Aos 78 anos, a psicóloga educacional é professora honorária da University College London, fellow da Sociedade Britânica de Psicologia e integra o grupo de especialistas sobre a infância da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, que reúne mais de 30 países). Depois de trabalhar como professora na Inglaterra

O que o Brasil pode ensinar e aprender em políticas de alfabetização | Opinião | Valor Econômico

, associadas a mecanismos de incentivos para escolas e províncias. O Uruguai demonstrou que o aprendizado se fortalece quando há uma transformação na cultura e nas práticas de leitura também fora do ambiente escolar. Se o Brasil pode aprender com a América Latina, nosso país também tem lições para a região. O país instituiu o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

Escolas terão conteúdos de prevenção à violência contra a mulher

Os ministérios da Educação (MEC) e das Mulheres assinaram, nesta quarta-feira (25), em Brasília, a portaria de regulamentação da Lei Maria da Penha Vai à Os ministérios da Educação (MEC) e das Mulheres assinaram, nesta quarta-feira (25), em Brasília, a portaria de regulamentação da Lei Maria da Penha Vai à Escola (nº 14.164/2021, para incluir conteúdo

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

e Cultura do Senado na manhã desta quarta, antes de chegar ao plenário. Aula na escola municipal Dr. Pedro Aleixo, em São Miguel Paulista, zona leste de SP. - Lalo de Almeida - 4.dez.18/Folhapress Para acelerar a tramitação, além do regime de urgência aprovado pelos senadores nesta quarta, a relatora do PNE na comissão, senadora Teresa Leitão (PT-PE), acatou

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

na escola municipal Dr. Pedro Aleixo, em São Miguel Paulista, zona leste de SP. - Lalo de Almeida - 4.dez.18/Folhapress Previsto na Constituição, o PNE é uma lei que traça objetivos, metas e estratégias para a educação brasileira a serem alcançados em um prazo de dez anos. O último se encerrou em 2024, e o governo Lula (PT) não conseguiu a aprovação do novo plano

Para especialistas, alfabetização na idade correta é marco para o país

Pela Educação, Gabriel Correa, o alcance e a superação da meta de alfabetização em 2025 são resultados importantes que precisam ser celebrados. Para ele, o resultado reflete uma trajetória consistente de avanço nos últimos três anos. "Isso mostra que a priorização política da pauta e o fortalecimento da cooperação federativa, com União, estados e municípios atuando

IA na educação ganha espaço exclusivo em evento educacional

Evento reúne especialistas para discutir impactos, desafios e aplicações da inteligência artificial no contexto educacional. Em meio ao avanço das discussões sobre o uso da inteligência artificial nas escolas — incluindo pautas em debate no Conselho Nacional de Educação (CNE) —, a 31ª edição da Bett Brasil, evento de Inovação e Tecnologia para a Educação

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

As matrículas de educação profissional no ensino médio em escolas públicas e privadas tiveram um salto de 24% em 2025, ante o ano anterior. Saíram de 2,5 milhões, em 2024, para 3,1 milhões de matrículas em cursos técnicos, no ano passado. A alta foi puxada pela oferta de itinerários formativos dentro da carga horária dos alunos, como ciências da natureza

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

dos conteúdos tradicionais, é na escola que se aprende sobre socialização, respeito e cidadania. O Brasil possui um robusto arcabouço de leis que preveem que esses temas sejam abordados com os estudantes. 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp O Programa Saúde na Escola, promovido pelo Ministério da Saúde