Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática Escola alagada no Rio Grande do Sul após as enchentes no Estado, EEEM Guararapes, no município de Arroio do Meio Foto: Divulgação / Estadão Quando o clima muda, a educação também precisa se adaptar, afinal não há aprendizagem possível em um planeta

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

nesse nível de ensino é Pernambuco, com 62,5%, seguido por Paraíba (57,8%) e Ceará (42,1%). No outro extremo, estão Paraná (4,4%), Rio Grande do Sul (4,7%) e Pará (5,2%). Como apontam os dados, o Ceará é hoje um dos estados que mais se destacam na oferta de educação integral, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. No caso das escolas

Reforma, ciência e profissionalização da educação: o Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais do Rio Grande do Sul

Apresenta a história da educação do Rio Grande do Sul entre os anos de 1937 e 1971, tendo por foco o Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais - CPOE/RS, criado em 1943. Objetiva demonstrar as condições de emergência, inserção e funcionamento do órgão, visando compreender os modos pelos quais o sistema educativo tornou-se objeto de reforma e como certos

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

presenciaram nenhum caso em 2023. Moradora de Viamão, no Rio Grande do Sul, uma jovem de 25 anos viu o irmão de 10 passar por pelo menos quatro episódios de racismo numa escola municipal. Segundo ela, o menino já ouviu que não pode participar da banda por ser preto, enquanto outra pessoa afirmou que tinha nojo do garoto por conta da cor da pele. Procurada

Só 1 em cada 3 salas de aula públicas do Brasil é climatizada

climáticas já chegaram e estão elevando as temperaturas de todas as regiões do país", diz. No Rio Grande do Sul, o início do ano letivo foi adiado na rede estadual na última semana já que algumas regiões registraram temperaturas acima de 43ºC, com sensação térmica de 50ºC. A suspensão foi determinada pela Justiça após um pedido de liminar do CPERS (Centro

Com 38 mil crianças à espera, RS é o sétimo Estado com a maior fila por vagas em creches no Brasil | GZH

No papel em branco que deveria ser preenchido com o colorido do desenvolvimento pedagógico e das novas descobertas, o problema histórico da falta de vagas em creches deixa apenas um grande e cinza ponto de interrogação. Nesse cenário, o Rio Grande do Sul não foge à regra e é o sétimo Estado com o maior déficit de vagas em creches no Brasil. São 38.835

O que diz o MEC sobre o debate da linguagem neutra nas escolas

. Proibições haverão de ser discutidas e promovidas, se for o caso, também em âmbito nacional". Para Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV) e ex-Secretária Municipal de Educação no Rio de Janeiro, "a mudança é sempre desafiadora, mas não é por lei que você vai proibir que a língua e vou evolua numa certa direção

O que diz o MEC sobre o debate da linguagem neutra nas escolas

. Proibições haverão de ser discutidas e promovidas, se for o caso, também em âmbito nacional". Para Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV) e ex-Secretária Municipal de Educação no Rio de Janeiro, "a mudança é sempre desafiadora, mas não é por lei que você vai proibir que a língua e vou evolua numa certa direção

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

CEDAC, a respeito do direcionamento do trabalho que a instituição desenvolve junto aos Arranjos que acompanha. Os ADEs para além da pandemia De acordo com o MEC, até agosto de 2021 o país contava com 13 ADEs em seis estados brasileiros: Bahia, Maranhão, Piauí, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Juntos, eles reúnem 225 municípios e 414 mil matrículas

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

CEDAC, a respeito do direcionamento do trabalho que a instituição desenvolve junto aos Arranjos que acompanha. Os ADEs para além da pandemia De acordo com o MEC, até agosto de 2021 o país contava com 13 ADEs em seis estados brasileiros: Bahia, Maranhão, Piauí, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Juntos, eles reúnem 225 municípios e 414 mil matrículas

Embaixadores da mudança do Brasil, universitários assumem protagonismo

● Thainy Gomes da Silva Santos - Centro-oeste ● Davi Gomes - Sudeste ● Isabelle Christina Silva - Sudeste ● João Henrique Alves Cerqueira - Sul ● Lucas Rodrigo Kehl - Sul Gabriel Kligerman - Boa tarde, Brasil! Voltamos agora, direto do estúdio aqui da Fábrica de Startups no Rio de Janeiro, para apresentar os dois últimos painéis da Brazil Conference at Harvard and

Embaixadores da mudança do Brasil, universitários assumem protagonismo

● Thainy Gomes da Silva Santos - Centro-oeste ● Davi Gomes - Sudeste ● Isabelle Christina Silva - Sudeste ● João Henrique Alves Cerqueira - Sul ● Lucas Rodrigo Kehl - Sul Gabriel Kligerman - Boa tarde, Brasil! Voltamos agora, direto do estúdio aqui da Fábrica de Startups no Rio de Janeiro, para apresentar os dois últimos painéis da Brazil Conference at Harvard and

Matrículas na rede privada caem 10% em dois anos; na pública, 0,5%

O número de matrículas na educação básica registrou uma queda de 10% nas escolas particulares do Brasil. A redução na rede privada foi de 9.134.785, em 2019, para 8.136.345, no ano passado, segundo dados do Censo Escolar 2021, divulgados hoje pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). Na rede pública, a queda no número de matrículas

Matrículas na rede privada caem 10% em dois anos; na pública, 0,5%

O número de matrículas na educação básica registrou uma queda de 10% nas escolas particulares do Brasil. A redução na rede privada foi de 9.134.785, em 2019, para 8.136.345, no ano passado, segundo dados do Censo Escolar 2021, divulgados hoje pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). Na rede pública, a queda no número de matrículas

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

educacional na rede pública do Rio Grande do Sul. Hoje, essa liberdade se restringe aos cuidados com o corpo e higiene, mas apenas em algumas séries. "Os professores que discutem o assunto em sala precisam ter coragem, já que o movimento Escola Sem Partido criou uma cultura de ameaças contra professores e escolas", diz Marcele Frossard, assessora de Políticas Sociais

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

educacional na rede pública do Rio Grande do Sul. Hoje, essa liberdade se restringe aos cuidados com o corpo e higiene, mas apenas em algumas séries. "Os professores que discutem o assunto em sala precisam ter coragem, já que o movimento Escola Sem Partido criou uma cultura de ameaças contra professores e escolas", diz Marcele Frossard, assessora de Políticas Sociais

Volta dos alunos às escolas ainda é gradual

houve retorno, três voltaram a fechar as escolas por decretos municipais: Guarapuava, União da Vitória e Ubiratã, com sete, quatro e cinco escolas, respectivamente. No Rio Grande do Sul, começou em 3 de maio um cronograma de retorno gradativo, encerrado na semana passada com o regresso do ensino médio. Sergipe abriu parte das escolas para alunos do infantil

Volta dos alunos às escolas ainda é gradual

houve retorno, três voltaram a fechar as escolas por decretos municipais: Guarapuava, União da Vitória e Ubiratã, com sete, quatro e cinco escolas, respectivamente. No Rio Grande do Sul, começou em 3 de maio um cronograma de retorno gradativo, encerrado na semana passada com o regresso do ensino médio. Sergipe abriu parte das escolas para alunos do infantil

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

. Aqui temos uma condição distinta em relação à realidade do campo, pela dinâmica regional, por ser tudo mais perto, de fácil acesso. Ainda assim, tem a questão da qualidade desse acesso, que não suporta vídeo, por exemplo", conta Adair Pozzebon, membro da coordenação da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul (EFASC), no Rio Grande do Sul, uma escola

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

. Aqui temos uma condição distinta em relação à realidade do campo, pela dinâmica regional, por ser tudo mais perto, de fácil acesso. Ainda assim, tem a questão da qualidade desse acesso, que não suporta vídeo, por exemplo", conta Adair Pozzebon, membro da coordenação da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul (EFASC), no Rio Grande do Sul, uma escola