Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

de que a música seria apenas uma atividade complementar ou recreativa, aponta Mário André Wanderley Oliveira, professor da Escola de Música da UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) e presidente da ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical). "Passamos a ter uma base legal que respalda a presença da música no currículo escolar", afirma. Ele explica

O dispositivo Nise como acionador de novas demandas na educação

Neste artigo, objetivou-se mapear a experiência de constituição do Núcleo Interdisciplinar de Saúde na Escola (Nise) e sua busca por favorecer a interlocução entre os sujeitos na escola, utilizando a Análise Institucional e as Clínicas do Trabalho. O estudo, também pautado na ação e, por meio de um viés interdisciplinar (Psicologia, Serviço Social, saúde

O que a morte de Alícia Valentina diz sobre a situação nas escolas

não conseguem distinguir se isso é correto ou não", acrescenta Danielle Admoni, psiquiatra da infância e adolescência, supervisora na residência de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp/EPM) e especialista pela Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP). Admoni reforça que a forma como os meninos são educados precisa ser repensada

O impacto da escola na identificação e no apoio a alunos com TDAH

socioemocional e cultura escolar da Aldine Independent School District. 💬 Tire suas dúvidas nas comunidades do Porvir no WhatsApp De acordo com a ABDA (Associação Brasileira do Déficit de Atenção), o TDAH afeta entre 5% e 8% da população mundial. Os sinais se manifestam na infância, normalmente a partir da idade escolar, quando as exigências de atenção e controle sobre

Porque disciplina de escolas cívico-militares prejudica o seu filho

públicas, um sistema que se pretende superior. Para Adilson Paes de Souza, doutor em psicologia escolar e mestre em direitos humanos, importa-se, na verdade, o pior do sistema militar. A escola pública deixa de ser, alerta Miriam Fábia, doutora em educação, professora associada da Universidade Federal de Goiás (UFG) e coordenadora da Rede Nacional de Pesquisa sobre

Apoios em falta: de cada dez escolas do país, só uma tem psicólogo, e duas contam com profissional de segurança

-19, que fechou escolas durante um longo período de tempo. Especialistas chegaram, inclusive, a discutir uma possível pandemia de saúde mental. Marilda Facci, presidente da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, afirma que a função desse profissional dentro de um colégio não é fornecer atendimento psicoterapêutico aos alunos ou professores

112 professores são afastados por dia em SP por problemas de saúde mental; aumento de 15% em 2023

colocando os professores e que acaba causando isso?", reflete Roseli Caldas, membro da Associação Brasileira da Psicologia Escolar e Educacional. Uma decisão da Justiça sobre as condições de trabalho dos professores obriga o Governo de São Paulo a implementar medidas de engenharia de segurança e medicina no trabalho, assim como montar uma comissão interna

Preocupação com bullying cresce no país, e combate é insuficiente, diz pesquisa

Antônio Geraldo da Silva, presidente da Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP). – Infelizmente é um assunto pouco falado nas mídias, escolas, e ainda é um tabu entre pais e filhos. O registro de silêncio das vítimas de bullying e cyberbullying chama a atenção na pesquisa: 62% dos entrevistados afirmam que as vítimas não denunciam os agressores. Entre os jovens

Habilidades socioemocionais e educação financeira são temas de seminário Folha

de diversos livros escritos por Reinaldo Domingos, presidente da Abefin (Associação Brasileira de Profissionais da Educação), dos quais alguns são dirigidos ao público infantojuvenil. É na mesma linha que a professora Wendy Haddad Carraro desenvolve projetos de extensão na UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) voltados a ajudar a sociedade a lidar

Habilidades socioemocionais e educação financeira são temas de seminário Folha

de diversos livros escritos por Reinaldo Domingos, presidente da Abefin (Associação Brasileira de Profissionais da Educação), dos quais alguns são dirigidos ao público infantojuvenil. É na mesma linha que a professora Wendy Haddad Carraro desenvolve projetos de extensão na UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) voltados a ajudar a sociedade a lidar

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

e a Cultura (Unesco) produziu um material para auxiliar grupos e instituições que executam projetos educacionais com foco em sexualidade. Em pesquisa recente feita em sete países da América Latina sobre a hostilidade que alunos LGBTQIA+ enfrentam nas escolas, a agência apurou o impacto disso na evasão escolar de estudantes que pertencem a este grupo. O levantamento

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

e a Cultura (Unesco) produziu um material para auxiliar grupos e instituições que executam projetos educacionais com foco em sexualidade. Em pesquisa recente feita em sete países da América Latina sobre a hostilidade que alunos LGBTQIA+ enfrentam nas escolas, a agência apurou o impacto disso na evasão escolar de estudantes que pertencem a este grupo. O levantamento

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

isso, os estudantes se sentem abandonados, traídos e desmotivados", diz Mary. No Brasil, 58,9% dos estudantes afirmaram já ter faltado às aulas por conta de agressões motivadas pela orientação sexual, segundo a Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transgêneros (ABGLT). Além disso, 51,9% faltaram à escola por não se sentirem confortáveis

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

isso, os estudantes se sentem abandonados, traídos e desmotivados", diz Mary. No Brasil, 58,9% dos estudantes afirmaram já ter faltado às aulas por conta de agressões motivadas pela orientação sexual, segundo a Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transgêneros (ABGLT). Além disso, 51,9% faltaram à escola por não se sentirem confortáveis

Universidade de Coimbra amplia chances para brasileiros com boas notas no Enem

. No mesmo mês, a instituição elaborou seu regulamento para a admissão desses estudantes, possibilitando aos brasileiros fazer do exame a porta de entrada no processo seletivo da graduação. A aceitação dos resultados do exame foi formalizada em protocolo firmado logo depois com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do Ministério

Universidade de Coimbra amplia chances para brasileiros com boas notas no Enem

. No mesmo mês, a instituição elaborou seu regulamento para a admissão desses estudantes, possibilitando aos brasileiros fazer do exame a porta de entrada no processo seletivo da graduação. A aceitação dos resultados do exame foi formalizada em protocolo firmado logo depois com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do Ministério

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

de Educação, disse numa recente Live do Valor que, em conversas com secretários de Educação, ficou claro que os resultados das atividades escolares ano passado ficaram aquém do esperado, mesmo para quem teve acesso ao ensino remoto. Mizne diz que os resultados indicam o impacto da má gestão da educação no Brasil na pandemia. Para ele, as escolas brasileiras

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Sete em cada 10 alunos LGBTI+ do ensino médio não se assumem durante a vida escolar

tinha mudado e que eu ser assim era uma realidade, não algo passageiro." Rede de apoio pela diversidade Criada em 2015, a Associação Brasileira de Família Homotransafetivas (Abrafh) é formada por membros da sociedade civil que se reúnem para debates e apoio entre núcleos familiares nos quais pelo menos uma pessoa seja LGBTI+. Dentre as queixas referentes ao ambiente

Sete em cada 10 alunos LGBTI+ do ensino médio não se assumem durante a vida escolar

tinha mudado e que eu ser assim era uma realidade, não algo passageiro." Rede de apoio pela diversidade Criada em 2015, a Associação Brasileira de Família Homotransafetivas (Abrafh) é formada por membros da sociedade civil que se reúnem para debates e apoio entre núcleos familiares nos quais pelo menos uma pessoa seja LGBTI+. Dentre as queixas referentes ao ambiente